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浅析青少年教育中社会化和个性化的关系
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摘要
我国教育如何实现由注重被动适应到注重主动创新的转变,是人们普遍关注的课题,本文试从社会化与个性化关系的角度来阐述当代学生在受教育过程中如何兼顾个性化和社会化,使受教育者更好地发展。
作者
赵思
机构地区
西安建筑科技大学
出处
《社科纵横(新理论版)》
2009年第1期199-200,共2页
Social Sciences Review
关键词
社会化
个性化
素质教育
传统应试教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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