马克思人的全面发展理论内涵对当代教育的启示

马克思人的全面发展理论学说为当代教育目的的价值取向提供了最基本的理论依据,呼唤教育中主体性的回归与张扬,需要真正意义上的素质教育,倡导终生教育的观念及终生学习的生存状态,注重公平教育。