关于民族高校《中国近现代史纲要》课程教学的一些思考被引量：1

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摘要《中国近现代史纲要》是高校"两课"教学中对大学生进行思想政治教育的重要课程之一。作为一门新的课程体系,在教学中,一是要紧密结合中国近现代的历史实际,通过对有关历史进程、事件和人物,特别是对少数民族的侵略历史的分析,提高大学生运用科学的历史观和方法论分析历史问题、辨别历史是非的能力。二是要重视对教学方法的研究,用新的思路、新的手段,让《纲要》这门课成为对大学生最有吸引力的一门课程。

作者张玉霞

机构地区北方民族大学社会科学部

出处《社科纵横（新理论版）》 2010年第1期237-238,共2页 Social Sciences Review

关键词中国近现代史近现代史教学时代主题关系教学方法

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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社科纵横（新理论版）

2010年第1期

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