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高校英美文学课程教学方法思辨
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摘要
随着文学理论和文学观念的不断发展和演变,读者对文学作品的态度和理解观念也随之而发生着巨大的改变。那么,如何把文学理论研究的成果应用于外语教学实践,培养文学学习者的文学能力,实现提高学习者的人文修养、文学鉴赏水平、语言表达能力以及对文化内涵的准确理解,英语专业英美文学课程的教学就扮演者责无旁贷的角色。
作者
耿秀萍
机构地区
宝鸡文理学院
出处
《社科纵横(新理论版)》
2010年第1期250-251,共2页
Social Sciences Review
基金
基金项目(ZK0889)
关键词
文学观念
英美文学教学
文学能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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社科纵横(新理论版)
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