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听辨过程中的主线分割
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摘要
本文通过实例,论述了在听辨过程中,通过信息的逻辑线索来进行脑记和笔记这一技巧。把大段的听辨内容按照逻辑分割层次,理清层次与层次之间的关系,进而悟出发言者的态度、思想甚至潜台词是记忆的主要手段。
作者
吴爱丹
机构地区
大连理工大学外国语学院
出处
《社科纵横(新理论版)》
2010年第3期313-314,共2页
Social Sciences Review
关键词
逻辑主线分割
逻辑层次
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分类号
H059 [语言文字—语言学]
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社科纵横(新理论版)
2010年 第3期
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