摘要
成人教育是促进社会和人的全面进步的事业。我国的成人教育起步较晚,至今已取得很大的进步和发展,但仍存在很多问题。基督教教育作为宗教生活和社会参与的一部分,自19世纪初开始以来已逐渐成为我国国民教育的主要补充部分,为社会提供了大批的优秀人才和职业人。虽然传统的基督教教育实体自20世纪50年代已退出了大陆的舞台,但仍以潜在的形式对我国国民教育产生影响,并在一定程度上对我国的成人教育产生了积极的影响和促进作用。作者试图从基础扫盲、女性成人教育和更新教育等几个方面,论证基督教教育对我国成人教育的启迪意义。
出处
《社科纵横(新理论版)》
2011年第1期306-307,310,共3页
Social Sciences Review