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少儿图书馆的早期阅读教育活动——以长兴少儿图书馆为例

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摘要 文章从开展早期阅读教育的重要性和中国儿童早期阅读的现状出发,针对当前幼儿读者的特点和兴趣,以长兴少儿图书馆为例,对少儿图书馆开展儿童早期教育活动的途径与方法作了探讨。
作者 吴琼
机构地区 长兴县图书馆
出处 《社科纵横(新理论版)》 2011年第2期224-225,共2页 Social Sciences Review
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