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中国小学英语教育研究综述及反思 被引量:3

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摘要 应国家教育部的要求,自2001年开始,许多小学从三年级就开始开设英语课程。十多年过去了,小学开设英语课程基本上已经在全国范围内普及,而且,有许多学校从一年级就开始开设英语课。这些年来,关于小学开设英语课的可行性及必要性的争论也从未停止过。本文将对近年来关于我国小学英语教育的研究进行一个综述及对我国小学英语教育进行一下反思。
作者 李欣欣
出处 《社科纵横(新理论版)》 2011年第2期298-299,共2页 Social Sciences Review
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

  • 1桂诗春.“外语要从小学起”质疑[J].外语教学与研究,1992,24(4):52-54. 被引量:153
  • 2Birdstone D, Second Language Acquisition and the Critical Period Hypothesis [ M ]. London: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 1999,
  • 3Ellis R. The Study of Second Language Acquisition[ M ]. Oxford: OUP. Rpt. by Shanghai: Shang-hai Foreign Language Education Press, 1999.
  • 4Larsen-Freeman, Diane, and Michael H Long. An Introduction to Second language Acquisition Research[M]. london: Longman. Rpt. by Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.
  • 5Richartis Jack C et al (ed.) Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics.[Z] (English-Chinese Edition). london: Longman. Rpt. by Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.

共引文献253

同被引文献27

引证文献3

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