英语专业基础阶段精读课教学模式探索

在我国英语专业精读教学领域中,很大程度上受到传统教学模式的影响,以学习语言结构为目的,以教师讲授为主体,无法适应飞速发展的社会需要,难以培养复合型的专业英语人才。本文主要探讨精读教学的制约因素并且提出相应革新方法。