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高职院校大学生党员发展的主体性研究——高职大学生党员主体性生成的视角
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摘要
本文通过对高职院校大学生党员发展的主体性涵义的探讨,提出重视高职院校大学生党员主体性的必要性,进而发挥人文社会科学和专业理论、技术教育的作用促使高职大学生党员主体性生成。
作者
于战明
机构地区
广州城市职业学院
出处
《社科纵横（新理论版）》
2011年第3期40-41,共2页
Social Sciences Review
基金
广州城市职业学院2009-2010年度科研课题立项之青年专项(ky2009-2010043)的研究成果
关键词
高职院校
大学生党员
主体性
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
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