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法国初级教育阶段推进教育公平的理念及实践 被引量:1

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摘要 法国实施的独特的学前教育、免费的义务教育以及因材施教的弹性学制等实践在义务教育阶段推进教育公平的理念。这些理念对我国解决进城农民工随迁子女义务教育不公平问题有着启示意义。
作者 张琪 李楠甫
出处 《社科纵横(新理论版)》 2011年第3期253-253,311,共2页 Social Sciences Review
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参考文献3

二级参考文献13

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