期刊文献+

建构主义思想在大学英语课堂教学中的应用 被引量:3

原文传递
导出
摘要 近年来,建构主义成了教育界一个热门的话题,本文以"建构主义"理论为基础,尝试探讨建构主义在当今大学英语课堂教学中的应用,以上海某大学外国语学院2010级英语专业二年级基础英语课堂教学为例,探讨建构主义思想在大学英语课堂教学中的应用。
作者 崔丽娟
出处 《社科纵横(新理论版)》 2012年第1期275-276,共2页 Social Sciences Review
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献19

  • 1杨春宏,张生春.建构主义与基础教育改革[J].河北师范大学学报(教育科学版),1998(3):38-40. 被引量:12
  • 2沈晶.建构主义学习理论与教学革新[J].培训与研究(湖北教育学院学报),2005,22(2):97-100. 被引量:34
  • 3Benson, P. & P. Voller. 1997. Autonomy and Independence in Language Learning [M]. London:Longman.
  • 4Brown, H.D. 1987. Principles of Language Learning and Teaching [M]. Englewood Cliffs, JC: Prentice Hall.
  • 5Candy, P. 1991. Self-direction for Lifelong Learning [M]. California: Jossey-Bass.
  • 6Holmes, J.L. & R. Ramos. 1991. Talking about learning: Establishing a framework for discussing and changing learning processes [A]. In C. James & P.Garrett ( eds. ). Language Awareness in the Classroom[C].
  • 7van Lief, L. 1996. Interaction in the Language Curriculum. Awareness, Autonomy and Authenticity [M]. New York: Longman.
  • 8Little, D. 1991. Learner Autonomy: Definitions, Issues and Problems [M]. Dublin: Authentik.
  • 9Sheerin, S. 1991. State of the art: Self-access [J].Language Teaching24/3: 153-157.
  • 10Skehan, P. 1998. A Cognitive Approach to Language Learning [M]. Oxford: OUP.

同被引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部