从培养交际能力角度论英语教材的编写原则——以《新视野大学英语》为例

本文首先介绍了交际教学法的理论以及交际性教材的发展史,然后以《新视野大学英语》为例,从培养学生交际能力的角度,在外语教学实践的基本原则的指导下,从教材内容的选择以及结构的编排两个角度,讨论英语教材的编写原则。