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高职院校人才培养价值链的优化与整合研究
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摘要
基于价值链理论的观点,首先阐述了高职院校人才培养价值链的优化依据,然后在此基础上将高职院校人才培养价值链优化为人才价值设计、人才价值培养、人才价值评价和人才价值实现四个环节,最后指出有效整合高职院校人才培养价值链和其它经济主体价值链,将成为实现人才价值增值的重要途径。
作者
敬慧颖
机构地区
天津市红桥区职工大学
出处
《社科纵横(新理论版)》
2012年第3期219-220,共2页
Social Sciences Review
关键词
价值链
优化
整合
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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