新视域下布置数学课外作业要把握“四度”
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2寇洪武.中学思想政治课教学要把握“四度”[J].中华少年：研究青少年教育,2011(2):125-125.
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3吕绿杨,蒋新艳.毕业复习 把握“四度”——例谈把握文章主要内容复习课[J].语文教学通讯（小学）（C）,2010(6):49-51. 被引量：1
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4张克治.浅谈中学思想政治课教学要把握“四度”[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(34):286-286.
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5王晔.强调“五点”，把握“四度”——例谈理科综合测试下的物理复习[J].理科考试研究（高中版）,2003(A02):40-42.
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6李栋梁.初中思想政治课教学要把握“四度”[J].试题与研究（新课程论坛）,2010(1):10-10.
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7杨卫兵.中学思想政治课教学要把握“四度”[J].新课程学习（下）,2009,0(12):20-20.
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8徐继瑾,许万明.数学课外作业设计的八种类型[J].教学与管理（小学版）,2003(11):61-62. 被引量：3
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9李海燕.如何设计农村小学数学课外作业[J].科教导刊（电子版）,2015,0(33):94-94.
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10梁家密.质效双赢的“每日两题”——对数学课外作业合理减负的点滴做法[J].中国科教创新导刊,2012(6):81-81.
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