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物理实验教学中学生研究性思维能力的培养
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摘要
物理是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能帮助学生形成严密、科学的物理概念,理解和巩固物理知识,能够提高学生的操作技能,培养学生观察现象、分析问题、应用物理知识解决实际问题的综合能力,能够培养学生严肃的科学态度和研究问题的能力以及创新才能。
作者
王宏图
机构地区
江苏省靖江刘国钧中学
出处
《数理化学习》
2010年第4X期10-11,共2页
关键词
思维能力
实验教学
逆向思维
操作技能
思维加工
实验设计能力
教学效果
动量定理
探究性实验
创造才能
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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数理化学习
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