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重在指导 贵在得法——初探新课标下高中学生数学思维能力的培养
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摘要
高中数学作为高中阶段基础知识学科的重要组成部分,在培养和提升学生思维能力上具有十分重要的促进作用。思维能力作为学生应具有的三大学习能力之一,它包括抽象概括能力、逻辑推理能力、选择判断能力和数学探索能力等方面。但长期以来。
作者
韦红
机构地区
江苏省盐城市教师进修学校
出处
《数理化学习》
2010年第4X期57-58,共2页
关键词
数学思维能力
抽象概括能力
探索能力
逻辑推理能力
数学问题
促进作用
思维过程
问题情景
转化思想
思维方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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