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新课程下化学探究性学习教学策略研究 被引量:1

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摘要 探究性学习对激发学生学习兴趣、优化学习方法,提高化学素养、形成终身学习的能力具有十分重要的意义。在教师的引导、帮助下,为学生创设生动活泼的探究性学习氛围,可以让学生积极主动参与探究性学习,为培养他们终身学习的能力服务。
作者 裴正虎
出处 《数理化学习》 2010年第6X期8-8,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1江苏省教育厅中小学教学研究室,南京金陵中学编著,陆志平主编.激活创造的潜能[M]. 南京师范大学出版社, 2000
  • 2丰力,金宝成等著.怎样搞教育科学研究[M]. 北京大学出版社, 1999
  • 3黄全愈著.素质教育在美国[M]. 广东教育出版社, 1999

共引文献18

同被引文献1

引证文献1

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