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浅谈如何充分挖掘数学教材的基础作用
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摘要
要重视课本的基础作用,在充分了解教材的基础上用好教材,把学生的注意力吸引到课本上来,真正体现以本为本,追求课本知识的到位,以体现素质教育的要求。
作者
舒畅
机构地区
广东省东莞市玉兰中学
出处
《数理化学习》
2010年第6X期25-26,共2页
关键词
数学教材
基础作用
素质教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化学习
2010年 第6X期
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