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用特殊值法培养学生的解题能力
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摘要
随着中考、高考改革的深入,如何切实提高学生的数学解题能力已成为人们最为关心的问题,本文试图探讨以特殊值法,培养学生探索、分析问题及解决问题的能力的方法。
作者
李秀虹
机构地区
广东省佛山市顺德一中实验学校
出处
《数理化学习》
2010年第7X期40-41,共2页
关键词
特殊值法
数学解题能力
分析解决问题的能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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