关注合情推理 发展直觉思维——浅谈在教学中对学生猜测能力的培养
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2孙道杠.三角形——课时一 三角形边与边、角与角之间有什么关系[J].数学教学通讯（中学生版初一卷）,2005(1):40-42.
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3林文玲.寻找有效的数学活动——例析数学活动的有效性[J].考试（综合版）,2012,0(12):25-26.
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4杨玉琴.用创新的教法提升学生的兴趣[J].中国教师,2010(S1):358-358.
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5赵萍萍.“勾股定理”重、难点突破[J].初中生世界（八年级）,2013(12):16-18.
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