分析问题情境 把握模型内涵
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1郭庆.《交变电流 电磁场和电磁波》测试题[J].中学生数理化(高二数学、高考数学),2007,0(3S):46-50.
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2宋兴会.分步探究“变压器在远距离输电中的作用”[J].物理教学,2016,0(2):26-26. 被引量:5
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3刘红霞.浅谈远距离输电的“三条线”及其应用[J].数理化学习(高中版),2007(13):37-39.
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4黄霞.电能的输送[J].初中生世界(九年级物理),2008(Z6):5-6.
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5汪邦家,孙丽.废旧录音机元件在电磁感应教学中的应用[J].物理教师(高中版),2009,30(11):18-18.
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6华庆富.让电压华丽转身的变压器[J].新高考(理化生),2014,0(1):8-10. 被引量:2
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7魏致远.重视学生的置疑性提问[J].中学物理教学参考,1998,0(Z1):91-92.
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8郭子正.远距离输电演示实验方案的改进[J].物理教师,1989,22(5):24-26.
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9王心.教参中一幅插图及其说明的质疑[J].中小学实验与装备,1997,0(2):9-10.
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10吴作周.立足课程标准 关注考纲变化——以2014年高考对理想变压器考查为例[J].中学物理教学参考,2014(A11):61-62.
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