角色互换,让学生走上讲台——在中考化学复习课中利用小教师授课探微

题记:人本性中的表现欲可以在合适的土壤中生根、发芽、开花、结果。所以只要给每个学生锻炼以及展示自己才华的机会,每个人成为组织者、领导者都是可能的。——申淑敏本人通过两年的实践证明,在复习课教学中进行角色换位,让学生走上讲台,变成教师的角色,有助于提高学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣,提高学习效率。一、小教师授课的模式1.恰当选择小教师授课的时机对于接触化学不久的初三学生来说。