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浅析生活化物理资源的应用被引量：1

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摘要《初中物理新课程标准》的基本理念之一是要求"从生活走向物理,从物理走向社会"。物理是一门来自于生活的学科,生活无处不物理,物理无处不实验,随着课程改革的深入,实验已从作为教学的辅助手段转变为贯穿在整个教学过程中创设物理情景、探究物理问题的主要手段。"生活化"

作者徐奇华

机构地区江苏常州市武进区运村初级中学

出处《数理化学习》 2010年第11X期16-17,共2页

关键词教学过程课程标准创造性思维知识的理解新奇感学习活动自主学习周围事物感知规律日常生活用品

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2010年第11X期

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