如何提高初中化学课堂有效性的策略分析

初中化学开课时间短,教学内容较为复杂,对抽象思维的要求比较高,对于各种化学试剂和器械的使用对于初中生来说都较为陌生。与其他学科相比,在讲解过程中对于教师的讲授方法有较高的要求。要想提高初中化学课堂有效性,必须改进课堂方法,加强对学生学习方法的指导。