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化学教学中情感态度与价值观目标的达成摭谈
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摘要
在化学教学过程中,通过补充情景素材、加强实验探究、介绍相关信息、解决生活问题、关注社会热点、参加实践活动等措施培养学生的情感态度与价值观。
作者
高秀兰
机构地区
江苏省海安县雅周中学
出处
《数理化学习》
2010年第11X期21-22,共2页
关键词
化学
情感态度
价值观
达成
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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数理化学习
2010年 第11X期
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