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构建有效课堂教学的思考

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摘要 在目前的教育环境下,课时紧、任务重是大部分一线化学教师的感觉。如何提高教学效果是许多化学老师面临的重大难题。我认为,在当下构建有效课堂教学是解决这一难题的必由之路。所谓"有效教学"是指在有限的时间内采取最合适的教学方式,充分发挥学生的主体性,让学生获得最有效的知识和能力。因此在教学活动中,教师必须关注课堂。
作者 李水明
出处 《数理化学习》 2010年第11X期83-83,共1页
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