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激发兴趣,让学生积极参与化学学习之我见
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摘要
苏霍姆林斯基说过:"如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力中分的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生的负担。"所以。
作者
樊蓉
机构地区
江苏省南通市第一初级中学
出处
《数理化学习》
2010年第11X期85-85,共1页
关键词
化学学习
情绪高昂
内心状态
联合制碱法
霍姆林斯基
探究意识
初中化学
生活素材
环保教育
非逻辑思维
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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数理化学习
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