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女生的数学学习与教学的思考
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摘要
数学课程标准中指出数学"课程内容的学习,强调学生的数学活动,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念,以及应用意识与推理能力。"提出"数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。""数学教育在学校教育中占有特殊的地位,它使学生掌握数学的基础知识、基本技能、基本思想,使学生表达清晰、思考有条理,使学生具有实事求是的态度、锲而不舍的精神,使学生学会用数学的思考方式解决问题、认识世界。"我校女同学占了很大比例,教学重点改成数学好的女生的工作,教学要求也更高了,所以,我以高的标准要求自己。
作者
勇继红
机构地区
江苏张家港市第二中学
出处
《数理化学习》
2010年第12X期31-32,共2页
关键词
应用意识
空间观念
统计观念
有理数除法
问题解决
学校教育
教学反馈
思维策略
初中数学教学
学习过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化学习
2010年 第12X期
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