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也谈初中数学试卷讲评课
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摘要
在数学的教学过程中,测试是必不可少的,其目的是反馈教学情况,让学生了解自已知识、能力水平,以弥补缺陷、纠正错误,完善知识体系和思维体系,提高分析、解决问题的能力。如何上讲评课才能让学生获得最大收获呢?什么样的讲评课才是高效、务实的呢?笔者对试卷讲评课作了一些研究和总结,认为讲评课应把握以下几点:一、试卷讲评要及时及时讲评是上好讲评课的基础。因为在及时的讲评过程中,学生仍然能记住自己解题的思维过程。
作者
石存前
机构地区
江苏省南京市六合区马集镇初级中学
出处
《数理化学习》
2010年第12X期56-57,共2页
关键词
评课
思维过程
教学过程
思维能力
解题思路
评讲
化归
探索活动
变式
主体性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化学习
2010年 第12X期
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