运用比较法克服学生物理学习中的思维障碍

学生在学习物理时常常受自身的心理认识水平和生活经验的制约,而且还受学习内容的概括性、抽象程度高的影响,在运用物理知识进行物理推理时,往往会产生一些思维障碍,出现各种各样的错误。而运用比较方法教学有助于消除学生的这种学习的思维障碍。"比较"是人们常用的思维方法,是找出事物之间的差异点和共同点的思维方法,通过事物间相同特征或相异特征的比较,提示事物的本质和区别。