化学课堂有效教学的思考

普通高中新课程在培养目标、课程结构、课程内容、课程实施与评价方面的改革深度和力度是前所未有的,因此实施起来必然是复杂的、难度很大的。新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。如何使得我们的教师改变传统的教学方法,拥有现代的有效教学的理念,掌握有效教学的策略、方法和技巧,就显得十分迫切与必要。一。