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课改后初中化学教学中依旧难以割舍的“情结”
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摘要
初中化学新课程改革后的确发生了很大变化,可能是习惯问题,我们教师依然很不放心学生,难以割舍的"情结"还有不少。我们说教育要从学生的发展出发,要力求做到改变教学方式,以学生为本,实现有效教学。
作者
卢飞英
机构地区
东莞市虎门第四中学
出处
《数理化学习》
2010年第12X期121-122,共2页
关键词
课堂效率
思考空间
相信学生
小组讨论
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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数理化学习
2010年 第12X期
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