“探究”——为初中化学教学增添了新的生命活力

初中化学新课程标准告诉我们,化学教学要以探究作为教学的突破口,提倡以探究学习为主的多样花的学习方式,以探究促进学生学习方式的改变,变被动学习为主动学习。在探究化学知识、原理的过程中,让学生体验科学探索知识的过程,在体验学习的过程中,使学生提高学习化学的兴趣。那么,初中化学探究性教学究竟有哪些值得我们反思的地方呢?本文就此问题进行阐述,供大家参考。