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紧扣新教材特点 有效推进初中数学有效教学活动进程
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摘要
本文作者根据新课标要求,对初中数学教学中,如何紧扣教材内容体系特点,开展有效教学活动,提升教学活动实效进行了初步论述。
作者
朱福洋
机构地区
江苏省射阳县盘湾实验初中
出处
《数理化学习》
2010年第12X期139-140,共2页
关键词
初中数学
教材特点
有效教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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