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道德教育的“供”“求”失衡与平衡
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摘要
我国道德教育饱含着社会赋予的诸多责任与期待,致使道德的"教"与"学"成为人们关注和争议的焦点。长期以来,人们对这一领域微词颇多,理论的困惑、实践的迷茫使得道德教育的绩效难以提升。
作者
沈贵鹏
机构地区
江南大学教育学院
出处
《思想理论教育》
2007年第10X期4-7,共4页
Ideological & Theoretical Education
基金
本文是江苏省社科基金项目"未成年人‘亚道德’形成机制与道德辅导研究"课题的成果
项目编号:06JSBJY007
关键词
道德教育
术语表
教育内容
道德行为
主体性缺失
养成教育
思想理论教育
道德现象
单向灌输
任务模块
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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思想理论教育
2007年 第10X期
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