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助人自助:学校心理教师专业化的理念与策略 被引量:9

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摘要 "有效的助人者"成为学校心理教师专业化发展的必然追求。助人自助是学校心理教育的核心(?)趣和重要目标,是学校心理教师专业化发展与工作的前提。学校心理教师要树立助人自助的专业信念,遵循助人自助的心理教育原则,扮演助人自助的多重专业角色,掌握助人自助的心理教育艺求,构建助人自助的心理教育模式,从而促进青少年在助人中体验快乐.在自助中积极成长.在受助中维护健康,在互助中和谐发展。
作者 崔景贵
出处 《思想理论教育》 2007年第12X期4-8,共5页 Ideological & Theoretical Education
基金 江苏省高校哲学社会科学基金项目<心理教师专业化发展研究>(课题批准号为07SJB880007)阶段性研究成果 江苏技术师范学院心理教育研究所的资助
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参考文献1

共引文献13

同被引文献39

引证文献9

二级引证文献49

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