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帮助家长走出游戏的禁忌

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摘要 玩是孩子的天性,没有玩的童年是可悲的,没有玩的孩子可能会成为人格有缺陷的人。但据《2004—2005年上海学生发展报告》中关于学生玩的调查表明,在家里,约有18.6%的小学生没有用于娱乐的时间,而初中生占12.6%,高中生占7.6%。从这项数据中我们发现一个奇怪的现象:学生年龄越小,玩得时间却越少,这正好与人的发展对玩的需求成反比。可以毫不夸张地说。
作者 芮彭年
出处 《思想理论教育》 2007年第12X期44-49,共6页 Ideological & Theoretical Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1黄文前.试析伽达默尔的游戏观[J]陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2000(03).
  • 2[英]斯宾塞尔,H· 著,胡毅.教育论[M]人民教育出版社,1962.

共引文献3

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