期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阴影下的优等生
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在家长和老师的眼中,优等生是指那些学习成绩优秀、考试排前几名的同学,他们往往深得老师们喜欢。在大家的印象中,他们勤奋、刻苦,作风踏实,自制力强,学习悟性很高,很少惹是生非,最让老师省心。但仔细分析,除了这些优点,部分优等生在心理素质、同学关系等方面也存在一些问题,值得大家关注。
作者
湖南冷水江沙办中心学校小记者站调查组
出处
《少年儿童研究》
2010年第1X期39-39,32,共2页
Children's Study
关键词
同学关系
学习成绩
心理素质
文言文阅读
学习委员
班干部
阅读题
前几
我自己
班集体
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
焦健生.
悟性教学法在物理教学中的应用[J]
.中学教学参考,2016(20):73-74.
2
陈丽萍.
“菩提本无树 明镜亦非台”——浅谈学生学习悟性的培养[J]
.中学政治教学参考,2004(7):27-28.
3
谭丽娟.
“少教多学”打造高效课堂[J]
.基础教育论坛,2015,0(12X):50-50.
4
冯静萍.
数学中的悟性[J]
.群文天地(下半月),2012(12):147-147.
5
李峰.
培养悟性:思想品德课教学的智慧[J]
.中学课程辅导(教师教育),2013,0(19):30-31.
6
刘文静.
浅谈高中生物课堂教学方法反思[J]
.中学生物教学,2016,0(8X):39-39.
7
岳元清.
对语文学科培养学生创新能力的思考和几点做法[J]
.济南教育学院学报,2001(2):30-31.
被引量:1
8
李春燕.
试论如何培养中学生的悟性[J]
.语文教学与研究(综合天地),2011(3):78-79.
被引量:1
少年儿童研究
2010年 第1X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部