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潜移默化培养好习惯被引量：1

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摘要俗话说:万事开头难。一年级老师头绪多,工作繁忙,怎样忙而不乱,对一年级学生进行有效的养成教育呢?我有以下几点体会:一。

作者王爱群

机构地区北京市京源学校小学部

出处《少年儿童研究》 2010年第4X期54-56,共3页 Children＇s Study

关键词万事开头难养成教育童话故事自我教育行为规范模仿能力上课时间工作方法上课铃声自我修正

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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少年儿童研究

2010年第4X期

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