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浅谈教师的情感教学——兼论优秀教师的教学智慧

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摘要 情感教学是逐渐被众多教师认同和运用的一种教学策略。它以情感为基调,以学生为本位,通过激发学生的情感来发挥教师主动性、积极性、指导性,达到预期的教育教学效果。优秀教师在情感教学中体现出的丰富的实践智慧,是青年教师实现专业发展的宝贵财富,值得青年教师学习借鉴。
作者 夏仕留 尹丹
出处 《少年儿童研究》 2010年第5X期25-29,共5页 Children's Study
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