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“故事塑造法”在小干部岗位责任心培养中的运用

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摘要班级小干部的岗位责任心决定着班级日常管理是否有序、高效。对此,班主任老师常常不遗余力地进行培养。常用的方法就是将小干部塑造成班级"榜样",利用"塑造"中的暗示作用对小干部行为进行导向,

作者李兰

机构地区四川省成都市人民北路小学

出处《少年儿童研究》 2010年第5X期53-54,共2页 Children＇s Study

关键词班主任老师暗示作用塑造法干部岗位杜诚儿童小说擦玻璃教育方式儿童心灵丈八蛇矛

分类号 G625.5 [文化科学—教育学]

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少年儿童研究

2010年第5X期

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