动画:漾起心灵微波——利用动画进行少先队教育的初步探索

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摘要夸张可爱的人物形象、丰富鲜艳的色彩、简单明了的故事以及光怪陆离的画面,赋予动画片一种特殊的魔力,牢牢吸引着孩子们的眼球。在少先队教育中,我们要正确引导,让动画漾起儿童心灵的微波。利用动画进行少先队教育应当坚持以下原则:动画选择要"准"一点、动画融合要"巧"一点、动画拓展要"实"一点、动画式评价要"活"一点。

作者姜丽凤

机构地区浙江省上虞市崧厦镇小学

出处《少年儿童研究》 2010年第11X期44-48,共5页 Children＇s Study

关键词动画选择融合拓展评价

分类号 J954 [艺术—电影电视艺术]

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少年儿童研究

2010年第11X期

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