六维启迪快乐成长

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摘要快乐教育从本质上来说,是培养孩子对"受教育"的认同和热情,化"被动接受"为"主动追求",达到从根本上提升教育效果的目的。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"如何帮助孩子进入"乐之"的境界,始终是教育面临的重大课题。长久以来,我们都用"德、智、体、美。

作者姚秋平

机构地区上海市徐汇区教师进修学院

出处《少年儿童研究》 2011年第3X期32-33,共2页 Children＇s Study

关键词教育效果乐之伙伴们蜀道难三山五岳教育内容野外生存子有虚拟现实场景集体荣誉感

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少年儿童研究

2011年第3X期

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