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情感让语文神采飞扬
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摘要
情感教育是素质教育的重要内容之一。《语文课程标准》明确指出:"阅读是学生的个性化行为……应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验。"翻开小学语文教材,我们可以深切地感受到,那些文质兼美、图文并茂的文章都蕴含着丰富的情感因素,每一篇精美的课文。
作者
张伟眉
机构地区
甘肃省兰州市城关区张掖路小学
出处
《少年儿童研究》
2011年第7X期20-22,共3页
Children's Study
关键词
小学语文教材
情感教学
文质兼美
应让
个性化行为
教学效果
战象
未成曲调先有情
情感升华
缀文者
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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