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探究性阅读在常态教学中的应用
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摘要
探究性阅读作为一种全新的阅读方式,目前已经成为语文阅读教学改革的一个重要研究课题,在常态下的语文教学发展中,必将产生深远影响。
作者
牛锡亭
机构地区
山东省青岛市教研室
出处
《少年儿童研究》
2011年第10X期24-26,共3页
Children's Study
关键词
阅读教学
自主阅读
合作探究
阅读过程
讨论交流
实验教科书
《语文》
学会学习
合作学习小组
人文精神
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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少年儿童研究
2011年 第10X期
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