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让课堂“活”起来

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摘要课堂教学是学生的"学习之旅行",要让学生在"旅行"中有收获,就要改变课堂上"沉闷"的气氛,让课堂"活"起来,以激发学生的兴趣,让学生愿学、乐学、思学,在自主、合作、探究性教学氛围中,学会学习,主动学习。

作者廖慧蒋丽梅

机构地区四川省广安实验学校

出处《少年儿童研究》 2011年第10X期58-58,35,共2页 Children＇s Study

关键词探究性教学学会学习思学乐学课堂教学课文内容问渠那得清如许实验课堂为有源头活水来小猴

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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少年儿童研究

2011年第10X期

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