提高小学生写作能力的研究

在以往的习作教学中,我们常常发现有的孩子苦于无话可说。一旦有人在题材上给他一些提示,他便可以行云流水般写起来。分析原因,问题就在孩子们没有养成观察生活的习惯,不留心身边的人与事,即使自己亲身经历的事情,也不曾积累下来。为此,只有通过多种途径,彻底解决"没的写"的问题。