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杜威“教育即生活”思想浅析
被引量:
3
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摘要
“教育即生活”是杜威教育思想的重要组成部分。本文分析了杜威这一思想产生的社会背景、主要内容和实现这一思想的方法,并分析了其中的的优缺点。
作者
孟瑜
出处
《商丘师专学报》
1995年第1X期104-106,共3页
关键词
教育
生活
正式教育
间接教育
小型社会
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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商丘师专学报
1995年 第1X期
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