关于《中国历史要籍介绍及选读》课教学的思考

《中国历史要籍介绍及选读》(以下简称《要籍》)是高等师范专科学校历史专业的一门基础课,旨在通过对中国古代重要典籍的介绍与典型文章的选讲和阅读,使学生学会运用历史文献,并能借助工具书独立阅读文言文史料和分析鉴别史料。其内容涉及面很广,教与学难度都较大。因此,如何把握教材,用适当的方法进行教学,直接影响着这门课的教学效果。(一)讲授内容应尽量和《中国古代史》保持一致。《要籍》和《中国古代史》可以说是中国历史的古今姊妹篇,尽量保持两课讲授内容的一致,有利于学生记忆史料和史实。比如选文《安史之乱》,详述了安禄山发动叛乱前的精心准备和叛乱发生后唐朝君臣的腐败无能。这些材料散见于《通鉴》各卷,在《通鉴本末》里被袁枢集于一目,化零为整,是研究"安史之乱"这一历史事件最直接简便的史料。由于"安史之乱"是唐历史的转折点,所以也是《中国古代史》唐朝部分的讲授重点。